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　　中方大力倡导推动全球人工智能公平普惠发展，积极做人工智能能力建设国际合作的倡导者、推动者和先行者。2024年，第七十八届联合国大会协商一致通过中方主提的加强人工智能能力建设国际合作决议。中国宣布《人工智能能力建设普惠计划》，倡议成立人工智能能力建设国际合作之友小组，旨在推动国际社会共同把握数字化、智能化发展大势，不让任何一个国家掉队，得到上海合作组织国家的积极支持。近日，第二期人工智能能力建设研讨班在北京举行，包括多个上海合作组织成员在内的近40个国家和国际组织派员参加。

　　根据美国CNBC网站梳理的数据，通用汽车及其合资公司在华市场份额从2015年的15%左右降至去年的8.6%，中国市场盈利占通用汽车全部盈利的比例也有所下降。2022年，斯特兰蒂斯集团表示只在中国地区保留其旗下Jeep品牌的进口业务。

　　中国驻英国使馆发言人强调，在乌克兰问题上，中国的立场是劝和促谈，坚定不移，一以贯之。为此，中国和巴西最近联名发表了关于推动政治解决乌克兰危机的“六点共识”，强调遵守局势降温三原则，即战场不外溢、战事不升级、各方不拱火，同时呼吁各方坚持对话谈判、加大人道主义援助、反对使用核武器、反对攻击核电站、维护全球产业链供应链稳定等。

　　6月13日、14日，河南多地发布人工增雨公告。提醒：任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸，切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等，请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门，或者立即拨打110向当地公安部门报警。

　　5月27日，2025年“全国网络普法行·河南站”活动在郑州启动。启动仪式后，由中央重点新闻网站、河南省内新闻网站媒体记者组成的“网络普法看河南”媒体团走进郑州市、开封市，探索网络普法多元创新的丰富实践与显著成效。

　　二战后形成的西方发展理论体系，将单一现代化路径包装成“普世方案”并向全球输出。然而，众多发展中国家移植这套理论体系后，不但未能叩开繁荣发展之门，反而陷入经济依附、社会分化、生态危机交织的困局。尤其是在金融领域，产生了脱实向虚、贫富悬殊、金融风险加剧等一系列问题。分析西方发展理论背后的内在逻辑可以发现，其本质追求是资本增殖。这一发展理论将现代化片面简化为资本积累过程，纵容贫富差距不断扩大、生态系统持续透支，甚至为资本扩张制造地缘冲突，暴露出资本逐利本性与人类长远福祉的根本矛盾。

第二所是河南郑州的黄河科技学院，在其官网的培养方案中，明确写出了“现代学徒制”的实习模式。在这种制度下，学校推行项目化人才培养改革，教师既是任课教师，也是企业项目的承担者和创业者；在项目化教学的过程中，大量的企业人员参与教学活动；通过校企合作承接项目，带领学生亲身参与实践。学生在这个过程中，提升了技术技能水平。以学前教育专业为例，学校在校内建立《高品质幼儿园标准化一日流程》 等实训基地。此外，学院有自己的附属幼儿园，并和省内外70多所学前教育机构和幼儿园建立了战略合作伙伴关系。