上海市经信委副主任蒲亚鹏表示，上海正加速数字化绿色化转型，产业生态不断优化，实施智能工厂领航行动计划，“‘十四五’期间，上海累计建成5个世界灯塔工厂、新增12个国家卓越级智能工厂，完成1000多个智能制造场景推广和落地应用”。
据悉，迁安市是中国评剧发祥地，近年来，该市持续推动、组织文艺精品创作，陆续推出抗战题材长篇小说《长城谣》等精品力作。(完)
与此相关，清华国学院在中国现代学术思想史中有着重要地位，这主要体现于前面提及的中西结合、史思交融。国学院的特点在于体现了学术的现代化，在中国思想史上，它的意义也与中国学术走向现代相关。遗憾的是，四年之后，国学院即走向终结（1929），其中的直接原因是四位导师之中的王国维、梁启超先后去世，赵元任则到南京史语所任职。
在令陈秋影老师印象特别深刻的一次回信中，习近平这样写道：“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛主席对徐特立老人所说的那样：您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”
“携手发展，不以山海为远。”青岛城阳与陇南成县以茭白产业为纽带，充分发挥两地资源优势，携手走出了一条东西部协作带动农民增收的发展之路。青岛的支持让成县的青山绿水焕发新的活力，优质的茭白也走上了东部市民的餐桌，真正实现了两地互利共赢、共同发展。(完)
1925年，国学院在清华的建立，在当时特殊的历史背景下，国学院成立既是清华大学的盛事，也在中国学术界写下了浓笔重墨的一页。前面提及的历史背景，既是指当时兵荒马乱的国内状况：20年代的中国，还是北洋军阀统治时期，各种暴行不断，民众处于水深火热之中；也指学术衍化的特点：如所周知，清华的独特历史，使之呈现西化的特点，建校之初，清华除中国文史课之外，全部用英文教学。学校对国学课程不很重视，甚至有学生国学课程不及格而西学课程及格，可以毕业，国学课程及格而西学课程不及格不能毕业的规定。清华国学院的建立，对于改变这种状况，具有十分积极的作用。
21岁的秋田公立美术大学学生高谷和，带着探寻日中美术异同的期待而来。交流期间，她用铅笔素描记录美好瞬间，小组成员的自画像、中国学生演出的乐器都被她收入画中。“有位中国学生已去过日本三次，我们相约在日本再聚。”高谷和眼中满是期待。
公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；
