“佩奇”“机油手”“下货”，都是护农队直播间的专属用语，“佩奇”代指野猪，“下货”是完成目标，如果把野猪心脏比作发动机，鲜血比作机油，最后捕杀野猪的猎手就是“机油手”。
13.增强数字安全保障。研究制定教师生成式人工智能应用指引，强化教师在数字化应用实践中的伦理责任和行为规范，合理合规使用数字技术。地方、学校要建立健全教师数据安全保障机制，开展数字伦理主题教育，加强教师网络行为监管，引导教师在数字教育理论学习与实践探索中涵养高尚师德和教育家精神。
在会见国泰集团行政总裁林绍波时，自治区党委书记马兴瑞表示，希望国泰集团发挥优势，和新疆共同运行好直航航线，不断提升吸引力和可持续性。着眼更大范围、更宽领域拓展双方互利合作，助力新疆经济社会加快发展，打造亚欧黄金通道和向西开放桥头堡。用好新疆区位优势，积极开拓中亚等区域市场，实现更大发展。
在刘军强看来，比起抓猪，护农才是他的首要任务，这些年，他和队员经常参与公益行动。去年冬天，他们完成野猪无害化处理后返程，发现前面有一辆车正在着火，周围司机无人敢上前，他和同伴拿起附近车上的灭火器冲上前救火，直到消防队赶来。
(一)关于行政区划代码管理的原则。明确代码管理要遵循分级分类、及时准确、安全共享的原则。分级分类即根据不同层级代码分别规定确定主体，根据不同类别行政区划建制分别明确编码规则。及时准确即代码确定后要及时向社会公告公布、定期集中发布，确保代码权威、公布及时、准确有效。安全共享即加强对代码信息的管理，确保数据安全，强化资源共享。
8.强化名师领学领研领教。依托国家智慧教育公共服务平台，加强名师、名校长工作室和虚拟教研室建设，发挥名师的引领带动作用。实施“数字支教”行动，统筹名师资源，开展协同教研、网络跟岗、在线帮扶，促进优质资源共享。引导地方建立教师发展协作体，积极开展跨区域、跨学校的集体教研和组团培训，提升教师协同发展成效。推进“专递课堂”“名师课堂”“同步互动课堂”常态化应用。
香港特别行政区政府在昂船洲军营码头举行欢送仪式。仪式结束后，湛江舰和运城舰驶离昂船洲军营码头，香港特别行政区政府直升机、船队一路伴航，护送编队驶离。
从跨区域招聘到科研助理岗位的探索，各地正在不断尝试新的就业支持方式。而随着产业结构的升级和用人需求的精细化，越来越多的高校开始主动调整人才培养模式，以更好地对接市场。
