习近平经济思想为推进和拓展中国式现代化提供了根本遵循。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，是推进强国建设、民族复兴伟业的康庄大道。作为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家的锐利思想武器，习近平经济思想为推进和拓展中国式现代化提供了根本遵循。
中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 陈晓)在成都世运村，一款智能翻译眼镜很受欢迎，成了“村民”交流的神器。这款支持帮40种语言同声传译的AR设备，可以通过镜片实时投射双语字幕，让来自100余个国家和地区的运动员围坐畅谈时，既能聊赛事战术，也能侃火锅里毛肚的最佳烫煮时长。“一定要带一副回家。”一位美国运动员举着眼镜兴奋地说。
在秦硕的回忆中，她本是抱着将持刀抢劫少年收监的想法出发，却在深入调查了解时发现，在老师和同学们的评价中，佳佳不仅从来没有劣迹行为，还是一个非常优秀的学生，甚至几名受害大学生了解了前因后果，都写了联名信，希望秦硕能从轻处罚这个小朋友，再给他一次机会。
“从学科领域来看，STEM教育聚焦科学、技术、工程、数学这些理工科类学科领域，突出以问题为导向、综合运用多学科知识解决实际问题。”李璐说，近些年，中国持续加大STEM人才培养力度，越来越多高校开始重视围绕STEM学科设置专业，招生规模明显扩大，这些都有力推动了科技创新人才的培养。
鲐背之年的林珍依旧忙碌。作为原东江纵队港九独立大队老游击战士联谊会会长，她时常拄着拐杖在校园讲述当年光着脚送情报的抗战故事，带领年轻人瞻仰乌蛟腾、斩竹湾抗日英烈纪念碑。看着那些朝气蓬勃的年轻面孔，她总会语重心长地叮嘱：“我们不能遗忘历史，要把自己的心与国家的情连在一起，这才是民族魂。”(完)
就因为这句话，当天晚上，佳佳从家里厨房拿了把刀，找到离他家最近的一所大学，在树荫里等着。有个大学生路过，他拿着刀走过去说：“你给我200元钱，把手机留下。”他说，自己想证明给妈妈看，不好好学习也能活着。他还认为，只要不伤害对方，就不构成犯罪。
抗战前我们家一共有二十多人，吃饭时坐三桌，男劳力（成人）一桌、女眷一桌、小孩一桌，另外佣人做活的也坐一桌。男劳力在在客厅正屋吃，他们吃得好一些，我们这些人顿顿可以保证有咸鱼、鸡蛋、豆腐，但不能保证天天吃肉，我爱吃咸鱼就是那时候养成的习惯。其实，那时候的地主也没有现在想象的那么富，我大叔在南京上大学，我二叔和大哥在临沂上省立五中，家里花销也很大，我大哥一天就要花一个银元，富余的钱也并不多。
一尊创作于1937年侵华日军南京大屠杀期间的雕塑泥稿，缘何直到1946年才得以展出？这尊保留着煤灰等痕迹的雕塑，为何在巴黎一经面世就震惊了世界？
