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  近乎实战的培训让虞蕙瑄收获很大。有一次,培训老师给出考题:“如果突然下暴雨,前往乘车点的道路被淹,而车辆还没到,有的运动员有了情绪,这个时候你会怎么办?”

  双轮驱动,理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育,是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识,一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”,既跃动着理论的节奏,又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式,更是一种创新的教育哲学,在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”,是指学校和企业两个主体,学生在学校学习理论知识的同时,也在企业中进行实际操作,在“课堂”和“车间”之间自由切换,既学又做,既知又行,知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限,让学生在实践中成长,在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上,德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业,因为学生在学习理论知识的同时,始终处于真实的工作环境中,始终在用知识解决着实际问题。据统计,约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业,都会定期举行创意大赛,吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势,更能让学生在实践中加速角色转换,提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式,成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。

  舞剧《杨家岭的春天》总导演张晓梅表示,该剧是北舞“以舞育人”教学实践的高度凝练,体现“为人民而舞”。团队创作初期曾多次赴延安采风,亲身感受木刻版画刀锋的力度与粗粝的笔触中蕴含的"文艺为人民"的信念,并将其贯彻于创作之中。

  青年艺术家们还拜访了广彩大师谭广辉,深入了解广彩瓷烧制技艺背后的深厚文化内涵,并围绕传统技艺与现代艺术创新融合展开了深度交流。

  民间友好是美中交往的力量源泉,需要双方精心呵护、持续投入。艾奥瓦州与河北省缔结友好省州以来,两地友好交往不断深化,正在创造更多值得长存的美好记忆。青年是两国关系发展的未来。长期以来,习近平主席关心关爱并亲自推动加强美中青少年交流。2023年,习近平主席宣布,中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。作为该倡议的一部分,艾奥瓦州已派出多批学生赴中国交流。每一位访问河北的学生都知道艾奥瓦州和河北的长久情缘。这是一个跨越了半个地球、延续了数十年的友好合作故事,也是一个见证点滴善举传递大爱的故事,涌动着美中人民间的深厚友谊。

  从“宣传推广”到“社交传播”的破圈密码。当西安《长安十二时辰》主题街区在社交平台刷屏,当《澳门2049》频频登上热搜……社交媒体不单单是传播渠道,更成了促进沉浸式文旅演艺项目持续发展的重要动力。观众从“视觉刺激—即时分享”的本能反应,到“情感共鸣—深度传播”的价值传递,再到“身份认同—社群共建”的生态构筑,社交传播搭建起了“传播—消费—再传播”的可持续发展模式,打破了传统演艺“一次性创作—重复性演出”的发展局限,成为其区别于传统演出的核心竞争力。在沉浸式文旅演艺中,观众不仅获得了视觉体验,更通过沉浸式体验激发了分享欲,从而主动成为项目的“推广者”。

  北京舞蹈学院人文学院副院长王欣介绍,该剧将木刻版画转化为舞蹈创作的历史的切入点,以舞入画、由画带舞,掀起跨媒介叙事舞剧的风潮。她认为这部舞剧形成三个典范:精品创作路径探索的典范、学院派剧作形式表达的典范、文艺院校和院团协作模式的典范。

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