李岩：通过城市管理目标量化、管理标准细化、职责分工明晰化，形成以“精致、细致、深入、规范”为内涵的城市管理模式，主要从以下几方面落实：
成都世运会将于8月7日晚开幕。几日前，得知将与女子轮滑名将郭丹共同担任旗手时，史经纬在兴奋之外，更有一份荣誉感和责任感。作为非奥项目，技巧项目对许多人而言稍显陌生。而世运会是非奥项目最高水平的国际综合性运动会，史经纬希望在本届赛事展现这项小众运动的唯美与力量，并展示中国新一代运动员充满活力的精神面貌。
在其中的DN余村数字游民公社办公区，随处可见设计充满创意的工位，年轻人正各自在电脑前忙碌；窗外是山峦层叠、竹林连片，可以随时在“大自然工位”上寻找灵感。
双轮驱动，理论与实践交融互动。德国的“双元制”职业教育，是其创新创业教育的“黄金模式”。学生一边在职业学校学习理论知识，一边在企业里“实战操作”。这一模式就像是一场充满活力的理论与实践的“双人舞”，既跃动着理论的节奏，又充满实践的激情。它不仅是一种教育方式，更是一种创新的教育哲学，在创新创业教育方面展现了极强的活力与潜力。所谓“双元”，是指学校和企业两个主体，学生在学校学习理论知识的同时，也在企业中进行实际操作，在“课堂”和“车间”之间自由切换，既学又做，既知又行，知行合一。这种模式打破了传统教育中“只学不练”“纸上谈兵”的局限，让学生在实践中成长，在理论与实践的双向互动中真正实现“学以致用”。实际上，德国的“双元制”教育模式最直接和明显的效果是极大促进了就业，因为学生在学习理论知识的同时，始终处于真实的工作环境中，始终在用知识解决着实际问题。据统计，约70%的“双元制”学徒在毕业后直接进入了原先的合作企业工作。西门子、大众、拜耳等大型企业，都会定期举行创意大赛，吸引大学生参与。这些项目不仅能够让学生接触到最新的技术和发展趋势，更能让学生在实践中加速角色转换，提升创新创业的意识和能力。这种理论与实践深度结合的模式，成为创新人才培养的“动能实验室”和创业企业培育的“顶级孵化器”。
暖泉镇地理位置独特，高海拔、低纬度、日照长、夏季昼夜温差大，庞大的林草资源提供了源源不断的山泉水。这些自然条件孕育了本地黑木耳色泽黑、肉质厚、品质优、口感好的鲜明特点。
创建青年户外登山、飞盘、路亚等常态运作的青年社团，举办潮流节、潮玩季等青年集聚的长效活动……政府和市场在活动资源、场地、人员等方面相互支持，也加强了社团和企业间的联系，推进了双方的品牌化建设。
随着参与网球运动的人逐渐增多，中国网球的基础设施也在不断完善。纪宁告诉《环球时报》记者：“我们在做一个项目，在北京朝阳区规划一个‘大满贯网球文化公园’，将汇集所有大满贯要素。人们既能在此观看全球顶级赛事，也能在场地上训练和比赛。”纪宁说，这仅是一个案例，但从中可以窥见中国网球运动基础设施越来越完善，也越来越专业化。作为体育产业的参与者与观察者，纪宁表示，不仅北京，全国各地网球运动设施也发展得越来越好。
钟老师选择来西藏，是因为青藏高原拥有世界上最丰富的高山植物资源，但在世界最大的种质资源库中，却没有这些植物的种子。他认为，必须填补这个空白。
