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“我们考察区域经济学的产生与发展：它最早源于微观经济层面的‘区位’概念和厂商区位理论。”孙久文认为，中国特色区域经济学理论应以微观经济理论为基础，研究区域发展这一宏观经济问题的应用经济学科。
当时八路军总部及各师主力有序出动，到达韩城的时间先后不一。部队等船过河时，就在芝川一带驻扎。驻扎期间，八路军帮助群众担水扫院、挑土垫圈，当地群众也主动给军队送粮送草、做鞋袜。因连续阴雨，渡口一带的路十分难走，群众就从家里拿来木板、门板，统一送到渡口，铺在黄河边，搭在船舷上，方便战士上船渡河。
首先是电力资源在更大范围优化配置的市场机制实现突破。一是近期国网南网建立跨电网经营区常态化交易机制，在网间通道“硬联通”的基础上，实现两网电力交易的“软联通”。二是南方区域电力市场开展连续结算运行，5省区发用两侧主体实现“统一交易、同台竞价”。三是省间现货市场更加成熟，国网经营区26个省实现常态化余缺互济。今年上半年，我国跨省区交易电量超过6700亿千瓦时，也就是说，电力市场每交易4度电，就有1度通过跨省区交易实现。
最高人民法院民一庭副庭长 吴景丽：公司与劳动者签订了竞业限制条款，但是劳动者比如说是一个保安，完全不掌握公司的商业秘密，此时即使签订了竞业限制条款，这个竞业限制条款也是不生效的。
铁路12306客户端开设“学生预约购票服务”专区，即将入学的新生在铁路12306完成实名注册并填写学校所在地等学生优惠资质相关信息后，可于8月1日至9月5日在专区中勾选“新生入学”办理预约；在校学生在铁路12306完成实名注册、通过身份信息核验，完成优惠资质核验且有剩余优惠乘车次数的，可直接在专区办理预约购票。符合条件的学生旅客可在开车前第20天至第17天提报预约需求，同一账户最多可同时提交3个订单，每个订单可提交1个乘车日期的5个“车次+席别”的组合，可选席别为学生优惠票适用的硬座、硬卧、二等座。在校学生最多可为包含本人在内的9名学生旅客预约，新生最多可为包含本人在内的3名旅客预约，同行旅客身份不限。
例如，《决定》中体现了浙江首创推行的科技成果“先使用后付费”制度。该机制引导高校、科研机构允许企业“先免费试用、后付费转化”其职务科技成果，帮助企业降低“试错成本”，促进优质科技成果加快转化为现实生产力。截至目前，浙江已有8000多项科技成果纳入“先用后转”成果池，累计免费试用超过2500次。
行至焦作时，一系列配套服务让谢厚平为之点赞。自站台下穿至出站口，一条平缓无障碍通道可以直达。走出车站，当地交通运输部门协调的接送大巴已在站前停靠到位。
