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  马克思主义教育学告诉我们,教育与生产劳动相结合是“造就全面发展人的唯一方法”,要实现“教劳结合”,最重要的路径就是“掌握现代工业生产的基本原理”、能“在不同部门之间自由流动”的“综合技术教育”。

为了阐释他的“建筑法则”,帕金森举了路易十四的例子。1682年,路易十四将宫廷迁至凡尔赛宫,而当时法国正在一系列军事失败中挣扎。他还提到了两次世界大战之间的国际联盟,该联盟1929年在日内瓦开始建造气势恢宏的万国宫——当时正值大萧条初期,而到1938年该建筑完工时,国际联盟已变得毫无影响力。

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