宜昌8月6日电 (董晓斌 汪涛)记者6日从湖北长阳土家族自治县崩尖子自然保护区获悉，一只国内十分罕见的“印章蜘蛛”日前在该保护区被发现。
作为文博大省，江苏拥有备案博物馆300余家，有些城市已经建成“百馆之城”，但博物馆客流量不均衡、展陈形式陈旧等问题仍旧存在。如何提升中小博物馆观展体验？当前，江苏正结合实施中小博物馆提升工程，强化“大馆带小馆”业务帮扶。
国铁太原局大同南站售票员 李卉：查看检票口信息有很多渠道。每个车站大屏会滚动显示相应车次的检票口。也可以在中国铁路12306手机App中，查询您的检票口提示。另外，打印出来的行程信息提示单或者报销凭证上，一般也会显示检票口信息。此外，在中国铁路12306网站的“信息查询”、手机App首页的“车站大屏”也可以查询到检票口信息，这样旅客在赶往车站途中就能提前找到检票口。
“瞧！师生在新疆夜空下席地而坐看繁星、谈理想，这画面多美啊！”“还有这张，支教老师躬下身子，为藏族孩子洗头。”“这个也暖心！老师和取得好成绩的孩子们紧紧相拥……”
正值暑假，家人准备外出旅行。做攻略时，买门票、订酒店、找餐厅，一开始很让人“头大”。多尝试，显转机。有的电商平台上，门票与酒店信息同步推荐，订酒店时提示附近美食，还有的直接推出“景酒套餐”，“一站式服务”免了很多“选择困扰”。
耿爽说，中方呼吁立即实现持久停火。残酷现实已经表明，军事手段不是解决问题的出路，立即停火才是拯救生命、让人质回家的正确方式。近日媒体报道，以色列决定升级军事进攻、全面占领加沙，中方对此表示严重关切。中方敦促以色列立即停止这种危险举动，敦促各方立即达成有约束力、可持续的停火协议，敦促对当事方有重要影响力的国家，秉持公正负责任态度，采取切实行动推动停火。
学校是网络素养教育的主阵地，需要从教育内容、教师队伍建设和动态评估等方面体系化推进。网络素养教育需要纳入国家课程教育内容，针对不同年龄段青少年的认知特点设计教育教学内容。教师队伍建设是关键环节，须因势利导，不断提升教师的网络素养、人工智能应用能力等。学校要对学生的网络素养进行动态评估，并提供个性化指导。需要强调的是，网络素养教育不能仅停留在技术层面，更须注重对学生价值观的引领，培养他们的数字伦理意识和社会责任感。
2.纠正不良习惯：告别“啃咬”和“撕扯”。啃指甲、撕倒刺是导致甲沟炎的重要原因，家长要耐心引导孩子改正，比如通过玩具、绘本转移注意力；若孩子因焦虑、紧张而啃指甲，需关注其情绪状态，及时安抚。
