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  2.推动现有普通高中挖潜扩容。根据学龄人口变化情况,在渡峰时期适当放宽学校规模和班额标准,严控66人及以上超大班额。优化学校空间结构,适当增加建筑规模,开辟学生活动场地,改善教学和生活条件。新建项目优先建设教学楼、学生宿舍,确保新增学位供给。

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  中国航天科技集团 李志海:这次相当于是在装完自动脚限适配器以后第一次使用天和舱的机械臂适配器,去支持这次出舱任务,所以整个路径规划是新的。同时由于这次安装防护板的位置相对比较集中,所以机械臂也做了优化的路径设计,出舱作业的效率会更高,也能节约更多时间。这次出舱活动完成以后,我们在整个空间站问天舱段之前规划的碎片防护装置,都已经完成安装了。完成了一项阶段性工作。

  无锡市锡山区电动车对外贸易协会秘书长 沈瑜:一个品牌发展是非常辛苦的,如果有十几个、几十个中国品牌在那边发展,形成一个板块效应的话,对我们在当地的发展会形成非常好的带动作用。

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  70年来,新疆发生了怎样的历史性变化?数据是最直观的证明:2024年新疆地区生产总值突破2万亿元人民币,较1955年的12.31亿元实现超1600倍跨越式增长;截至2020年底,新疆农村贫困人口全部脱贫,同全国一道全面建成小康社会;2024年城乡居民收入相比1978年增长上百倍;全区人均预期寿命从解放初期的30岁提高到2024年的77岁;2024年接待游客突破3亿人次,成为中外游客向往的“诗和远方”……正如《哈萨克斯坦真理报》所评价,70年,新疆发展书写出一个个“精彩篇章”。

  到2030年,适应学龄人口持续增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善,县中布局更加合理,为初中毕业生就读普通高中提供充足学位;教师能力素质和学历水平进一步提高,教师配备满足教育教学需要;更好适应人工智能对育人方式变革的影响,注重立德树人、全面发展的质量评价体系基本建立,“唯分数、唯升学”的应试教育倾向得到有效扭转;教育治理能力和水平显著提高,城乡基础教育协调发展机制更加完善,市域内普通高中发展差距明显缩小,优质特色多样发展格局基本形成,有力促进城乡融合发展。

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