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　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式，优化课程实施策略，强化技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支撑复杂技术问题解决的知识图谱。优化理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创设具有鲜明产业特征的融合性学习情境，让学生在解决技术难题中自然习得必需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入课程内容，建立课程内容快速更新迭代机制，实现课堂教学与技术更新同频共振，确保毕业生技术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的根本保证。

　　“每一笔雕刻都凝聚着匠心，每一张年画都承载着历史，亲手制作时才真正体会到非遗传承的重量。”中央财经大学视觉传达设计专业2024级学生李婉玲感慨。

　　雄安新区生态环境局有关负责人表示，下一步，将在白洋淀进一步实施水系连通工程，持续做好生态补水工作，强化生物多样性保护，进一步提升白洋淀的生态功能。

　　第二道坎，呼吸道脆弱期，感冒流感容易偷袭。避免陷入“天还热，不会着凉感冒”误区。目前昼夜温差渐显，空气干燥利于病毒传播，呼吸道黏膜防御力下降。应对之策，建议常按迎香穴(鼻翼旁)、风池穴(颈后)通鼻窍、防外邪。食疗推荐川贝炖雪梨(润肺化痰)、百合银耳羹(滋阴润燥)。勤洗手、多通风、戴口罩。

　　统筹推进高水平保护和高质量发展，探索创新生态产品价值实现路径，越来越多的河湖流域“流金淌银”，生态优势转化为源源不断的发展优势，厚植高质量发展的绿色底色。

　　朱仙镇木版年画起源于唐代，宋代开始兴起，明清时期达到鼎盛。北宋时“门神画”广为流行，梨木雕刀游走，靛蓝朱砂泼洒，《门神》《八仙》跃然纸上。作为中国民间艺术的瑰宝，朱仙镇木版年画以饱满的构图、古朴的形象，承载着千年中原民俗记忆，传递着驱邪纳福、祈愿平安的美好寓意，表达着人们对美好未来的憧憬、对生命的追问和对文化的传承。2006年，朱仙镇木版年画入选第一批国家级非物质文化遗产名录。

　　用戴姆勒卡车北美公司首席执行官约翰·奥利里的话说，赋予美国钢铁制造商提高价格的更大空间实际上是“针对我们的关税陷阱之一”。