今年是北京市开展教师讲述育人故事活动的第七个年头。为更全面、更广泛、更深入地开展教师讲述育人故事活动，北京市把讲述活动和实践指导、专业培训结合起来，将专题讲述和综合展示结合起来，将教师讲述育人故事和学生讲述成长故事结合起来，将学校教育和校外、家庭、社会教育结合起来，大力弘扬教育家精神。
北京市平谷区钨丝邦创业园区负责人 王志凯：我们当天摘的桃第二天就送到首都机场或者是大兴机场，坐飞机当天到新加坡，隔一天清关，也就是说今天桃子在树尖，后天就在新加坡的餐桌上。
现场还请来了一位特别讲述者——北京师范大学资深教授、著名教育家顾明远。顾明远是伴随着新中国成长起来的第一代教育家，躬耕杏坛70余载，在教育学原理、教师教育、高等教育等领域均有突出建树，见证并参与了新中国成立至今几乎所有的重大教育改革。
“魏晋是书法史上新旧书风的转换期，主要是隶书向楷书和行书转换。”陈正义说，因此，新旧杂糅，楷隶相参，《爨宝子碑》便是这一时期书风的典型，书体隶意浓厚，但结体却方正而近于楷书，反映了汉字由隶书向楷书过渡的迹象，是研究中国书体演变的重要实物例证。康有为在《广艺舟双楫》如是评价爨体，“端朴若古佛之容”。
在南京市琅琊路小学的“未来教室”，学生们被分成若干个小组，跟着信息科学老师一起“初探人脸识别”。学生们通过几个互动小游戏了解人脸识别的关键要素，比如通过不同角度、是否戴口罩等，来检验机器能否识别成功。
南京市教育局相关负责人介绍，南京已创建全国青少年校园足球特色学校294所、江苏省足球后备人才示范学校10所，该市21所优质初中面向市、区两级进行足球特定类型招生，14所优质高中面向全市招收足球特长生。
19岁的男子110米栏新星陈圆将凭借8月初全国田径锦标赛上13秒18的夺冠成绩首次获得世锦赛的参赛资格。他表示，巡回赛有助于自己在东京世锦赛跑出好成绩，将以非常认真的态度对待两场比赛。“第一次参加世锦赛，首先想适应比赛强度，然后去和高手进行学习、对抗，争取突破最好成绩。”
在今年展示交流的育人故事中，既有跨越千里的教育之旅，也有跨越六十年的榜样大思政课；既有支教团队用牦牛数量讲解数学，用诗歌和舞蹈连接心灵，也有大学教授几十年如一日带领学生扎根田间，助农帮农为农民送技术、增收入；既有中学教师以温柔而坚定的方式，点燃少年心中的火种，也有特殊教育学校里“爱”的坚守，35年坚持为特殊孩子当眼睛、做耳朵、架拐杖……现场，15位大中小幼教师将自己的育人故事娓娓道来。他们用真实案例诠释了“立德树人”的生动实践，他们用行动诠释着、践行着教育家精神。
